Monreale, 17 maggio – Spesso quando si discute della necessità di un’ efficace sinergia tra le due principali agenzie educative, la famiglia e la scuola, si fa riferimento, in genere, alla condivisione delle scelte pedagogiche e dei percorsi da attivare in ambito educativo- didattico. In realtà la vita della scuola è costituita da una molteplicità di vissuti che si integrano tra loro e che definiscono la necessità di interagire proficuamente con i più variegati contesti familiari.
In una comunità educante, però, in grado di valorizzare la scuola come fulcro culturale del territorio, la condivisione di ogni buona prassi non può limitarsi ad un’azione centrata solo sui risicati margini delle pratiche didattiche, ma deve procedere attivando ogni presupposto di miglioramento, che caratterizza la scuola come espressione di un territorio sempre più partecipe,un territorio rappresentato dai numerosi nuclei familiari che con la scuola comunicano quotidianamente.
La D.D. P.Novelli ed i genitori degli alunni, in costruttivo accordo, sopperendo alla difficoltà di reperire fondi e accedere a contributi esterni, si sono attivati, provvedendo con le proprie forze, a rendere più accogliente e decoroso il volto estetico della scuola, acquistando un buon numero di piante fiorite e provvedendo personalmente alla loro collocazione più consona. La soddisfazione derivata da questo significativo connubio è stata grande; la scuola è subito apparsa più bella, di quella bellezza che arricchisce gli occhi, gli animi e l’identità di una popolazione che vuole rinnovarsi e partecipare alla vita del suo territorio.